041    ##    $aVie

044    ##    $aVn

082    ##    $a547.076

100    ##    $aTrần, Văn Long

245    ##    $aĐổi mới nội dung và phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học Hóa học hữu cơ lớp 12 ở trường THPT nhằm góp phần phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh/$cTrần Văn Long

260    ##    $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2013

300    ##    $a190 tr.

520    ##    $aNghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về công tác kiểm tra đánh giá trong dạy học nói chung và đánh giá năng lực sáng tạo của học sinh THPT. Sưu tầm, biên soạn, lựa chọn hệ thống đề kiểm tra bao gồm câu hỏi và bài tập Hóa học hữu cơ lớp 12 ở trường THPT; đề xuất một số biện pháp sử dụng các đề kiểm tra về Hóa học hữu cơ lớp 12 dùng cho mỗi bài và cho các chương nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh. Trên cơ sở đó tiến hành thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm tra tính khả thi của đề tài nghiên cứu.

653    ##    $aĐánh giá

653    ##    $aHóa học

653    ##    $aHóa hữu cơ

653    ##    $aHọc sinh

653    ##    $aKiểm tra

653    ##    $aLớp 12

653    ##    $aPhương pháp dạy học

653    ##    $aTrung học phổ thông

900    ##    1

911    ##    P.C.Chi

912    ##    Administrator

915    ##    $aLí luận và phương pháp dạy học Hóa học$b60.14.01.11$cLuận văn Thạc sỹ Khoa học Giáo dục$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fNguyễn Cương$gGS.TSKH.NGND

927    ##    Luận án, luận văn