041    ##    $aVie

044    ##    $aVn

082    ##    $a547.076

100    ##    $aMai, Văn Phục

245    ##    $aPhát triển năng lực tư duy hóa học và rèn luyện kỹ năng giải bài tập Hóa học cho học sinh thông qua bài tập chương Nitơ - Photpho và Cacbon - Silic Hóa học 11/$cMai Văn Phục

260    ##    $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2018

300    ##    $a125 tr. + phụ lục

520    ##    $aTổng quan cơ sở lí luận về phát triển năng lực tư duy hóa học và rèn luyện kĩ năng giải bài tập hóa học cho học sinh. Điều tra, đánh giá thực trạng về đối tượng, nội dung nghiên cứu. Nghiên cứu mục tiêu, nội dung cấu trúc chương trình hóa học phổ thông, đi sâu nghiên cứu 2 chương Nitơ - Photpho và Cacbon - Silic Hóa học 11. Sưu tầm, chọn lọc và xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập hóa học phù hợp với việc phát triển năng lực tư duy hóa học cho học sinh. Đề xuất các biện pháp sử dụng hệ thông bài tập và tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng và hiệu quả của hệ thống câu hỏi và bài tập đã xây dựng và những đề xuất trong thực tế giảng dạy ở một số trường phổ thông

653    ##    $aBài tập

653    ##    $aHóa học

653    ##    $aHọc sinh

653    ##    $aLớp 11

653    ##    $aTư duy

900    ##    1

911    ##    P.C.Chi

912    ##    Administrator

915    ##    $aLí luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học$b8.14.01.11$cLuận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fNguyễn Xuân Trường$gPGS.TS

927    ##    Luận án, luận văn